La fin d’une école monolingue ? Décolonisation, idéologies linguistiques et réforme de l’enseignement : le cas de la Nouvelle-Calédonie contemporaine - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Carnets d'Atelier de Sociolinguistique Année : 2013

La fin d’une école monolingue ? Décolonisation, idéologies linguistiques et réforme de l’enseignement : le cas de la Nouvelle-Calédonie contemporaine

Marie Salaün
Centre de recherche en éducation de Nantes
CV
Véronique Fillol
Université de la Nouvelle-Calédonie
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Marie Salaun  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03030056

Soumis le : dimanche 29 novembre 2020-18:27:38

Dernière modification le : mardi 28 février 2023-04:14:19

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03030056 , version 1 (29-11-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03030056 , version 1

Citer

Marie Salaün, Véronique Fillol. La fin d’une école monolingue ? Décolonisation, idéologies linguistiques et réforme de l’enseignement : le cas de la Nouvelle-Calédonie contemporaine. Carnets d'Atelier de Sociolinguistique, 2013, 6. ⟨hal-03030056⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-NANTES UNIV-LEMANS CREN UNC NANTES-UNIVERSITE ETUDES_OCEANIENNES
45 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More