Intersections of Language Ideology, Power, and Identity: Bilingual Education and Indigenous Language Revitalization in French Polynesia - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

Intersections of Language Ideology, Power, and Identity: Bilingual Education and Indigenous Language Revitalization in French Polynesia

Marie Salaün
Centre de recherche en éducation de Nantes
CV
Mirose Paia
Jacques Vernaudon
Isabelle Nocus
CV
Jim Cummins
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : jeudi 26 novembre 2020-22:59:17

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Dates et versions

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Identifiants

  • HAL Id : hal-03026987 , version 1

Citer

Marie Salaün, Mirose Paia, Jacques Vernaudon, Isabelle Nocus, Jim Cummins. Intersections of Language Ideology, Power, and Identity: Bilingual Education and Indigenous Language Revitalization in French Polynesia. John Wiley & Sons. in W. Wright, S. Boun & O. Garcia (Eds.), The Handbook of Bilingual and Multilingual Education, 2015, 1118533496. ⟨hal-03026987⟩

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