Les concepts d’erreur ou de faute en critique textuelle
Résumé
Textual criticism has made error central for the method which aims to trace back from the preserved witnesses to a textual state closer to the original. Whether the editor directs his research towards a textual state preserved by a given document or towards the lost original, it is still important to locate the readings that have been transmitted to us by the textual tradition in order to know what is being interpreted. Errors are a fundamental key to the classification of readings, since the alteration of texts during transmission is unavoidable. The contribution takes an open perspective on textual criticism and focuses on the problems posed by the interference between the technical concept of "error" in textual criticism and its less specialized meanings.
La critique textuelle a placé l’erreur au centre de la méthode philologique visant à remonter depuis les témoins conservés vers un état textuel plus proche de l’original. Que l’éditeur ou le chercheur oriente son travail vers un état textuel conservé par un document donné ou vers l’original perdu de l’auteur, il demeure important de situer les leçons qui nous sont parvenues au sein de la tradition textuelle afin de savoir ce que l’on interprète. Or l'erreur constitue une clé fondamentale pour le classement des leçons, puisque l'altération des textes au cours de leur transmission est inévitable. La contribution adopte une perspective ouverte de la critique textuelle et s'intéresse particulièrement aux problèmes posés par les interférences entre le concept technique d'"erreur" en critique textuelle et ses emplois moins spécialisés.
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