Classroom Simulator, a new instrument for teacher training. The case of mathematical teaching - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

Classroom Simulator, a new instrument for teacher training. The case of mathematical teaching

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Fabien EMPRIN  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02969612

Soumis le : vendredi 16 octobre 2020-17:02:35

Dernière modification le : mardi 25 juin 2024-16:10:03

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Dates et versions

hal-02969612 , version 1 (16-10-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02969612 , version 1

Citer

Fabien Emprin, Hussein Sabra, Christine Jourdain, Pierre-Yves Connan. Classroom Simulator, a new instrument for teacher training. The case of mathematical teaching. the 3rd international constructionism conference, Aug 2014, Vienna, Austria. pp.145 - 155. ⟨hal-02969612⟩

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