Les techniques dramatiques en classe de langue, un levier pour la co-construction des compétences professionnelles ? - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Les techniques dramatiques en classe de langue, un levier pour la co-construction des compétences professionnelles ?

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02960491 , version 1 (07-10-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02960491 , version 1

Citer

Virginie Privas-Bréauté. Les techniques dramatiques en classe de langue, un levier pour la co-construction des compétences professionnelles ?. Congrès de la SAES, « Construction », May 2017, Reims, France. ⟨hal-02960491⟩
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