Perceptions de l’introduction du jeu théâtral en classe de langue dans l’enseignement supérieur : une révolution en action - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Perceptions de l’introduction du jeu théâtral en classe de langue dans l’enseignement supérieur : une révolution en action

Virginie Privas-Bréauté
Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : mercredi 7 octobre 2020-17:20:57

Dernière modification le : vendredi 3 novembre 2023-14:48:17

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Identifiants

  • HAL Id : hal-02960486 , version 1

Citer

Virginie Privas-Bréauté. Perceptions de l’introduction du jeu théâtral en classe de langue dans l’enseignement supérieur : une révolution en action. Congrès de la SAES, Paris-Nanterre, Jun 2018, Paris, France. ⟨hal-02960486⟩

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