Article Dans Une Revue
Digital Experience in Mathematics Education
Année : 2020
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https://hal.science/hal-02954116
Soumis le : mercredi 30 septembre 2020-17:56:27
Dernière modification le : mercredi 17 avril 2024-17:35:02
Citer
Ornella Robutti, Theodosia Prodromou, Gilles Aldon. Teachers’ Involvement in Designing MERLO Items: Boundary Crossing. Digital Experience in Mathematics Education, 2020, ⟨10.1007/s40751-020-00081-5⟩. ⟨hal-02954116⟩
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