Formateurs d’adultes et diffusion de la notion de rapport au savoir. Approche socio-historique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Raisons éducatives Année : 2009

Formateurs d’adultes et diffusion de la notion de rapport au savoir. Approche socio-historique

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02952633 , version 1 (29-09-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02952633 , version 1

Citer

Françoise F. Laot. Formateurs d’adultes et diffusion de la notion de rapport au savoir. Approche socio-historique. Raisons éducatives, 2009, 13, pp.163-183. ⟨hal-02952633⟩
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