Chapitre D'ouvrage
Année : 2018
Gérard Sensevy : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02940708
Soumis le : mercredi 16 septembre 2020-14:47:38
Dernière modification le : mercredi 3 novembre 2021-06:55:34
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02940708 , version 1
Citer
Gérard Sensevy, Serge Quilio, Sophie Joffredo-Lebrun, Morellato Mireille, Lerbour Olivier. How teachers and researchers can cooperate to redesign a curriculum?. School Mathematics Curriculum Reforms?: Challenges, Changes and Opportunities., p. 563-570, 2018. ⟨hal-02940708⟩
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