Méthodologie d’analyse de manuels et étude de « Méthode de Singapour » - CP - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire Année : 2018

Méthodologie d’analyse de manuels et étude de « Méthode de Singapour » - CP

Nadine Grapin
Eric Mounier

Résumé

Nous avons élaboré une méthodologie d’analyse de manuels en trois temps : décrire les caractéristiques de la ressource, analyser l’enseignement d’une notion-clé, généraliser ce qui a été observé précédemment en revenant sur les intentions affichées des auteurs. Cette méthodologie est exploitée pour étudier le manuel CP de la collection Méthode de Singapour. Nous avons choisi comme notion-clé l’enseignement du sens des écritures chiffrées au CP : nous faisons donc un premier état des lieux des recherches existantes sur ce point avant d’étudier la façon dont cette notion est traitée dans le manuel.
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Grapin Mounier (2018) Méthodologie d’analyse de manuels et étude du manuel « Méthode de Singapour CP » Grand N.pdf (1.06 Mo) Télécharger le fichier
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Dates et versions

hal-02912901 , version 1 (23-11-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02912901 , version 1

Citer

Nadine Grapin, Eric Mounier. Méthodologie d’analyse de manuels et étude de « Méthode de Singapour » - CP. Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2018, 102 (57-92). ⟨hal-02912901⟩
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