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Revue Française de Pédagogie
Année : 2005
Philippe Lalitte : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02870640
Soumis le : mardi 16 juin 2020-18:26:27
Dernière modification le : lundi 11 décembre 2023-10:18:10
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02870640 , version 1
Citer
Philippe Lalitte, Emanuel Bigand, Barbara Tillmann, François Madurell. Apprendre la musique: Perspectives sur l’apprentissage implicite de la musique et implications pédagogiques. Revue Française de Pédagogie, 2005. ⟨hal-02870640⟩
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