Enjeux et débats en didactiques des mathématiques - Archive ouverte HAL
Ouvrages Année : 2016

Enjeux et débats en didactiques des mathématiques

Charlotte Derouet
  • Fonction : Directeur scientifique
  • PersonId : 1038880
Serge Quilio
-Marc Rogalski
  • Fonction : Directeur scientifique
  • PersonId : 984165
Carl Winsløw
  • Fonction : Directeur scientifique
  • PersonId : 984166

Résumé

La 18e école d’été de didactique des mathématiques s’est tenue à Brest du 19 au 26 août 2015, les responsables du comité scientifique étaient Yves Matheron et Ghislaine Gueudet. Le travail scientifique associant cours, travaux dirigés, séminaires, posters et temps de débat, était organisé autour de deux thèmes et d’une question vive : un thème mathématique, relatif à l’enseignement de l’analyse (responsables : Maryza Krysinska, Tomás Sierra et Marc Rogalski) ; un thème transversal, portant sur le collectif en didactique (responsables : Luc Trouche et Carl Winsløw) ; une question vive : « doit-on parler de la didactique ou des didactiques ? » (responsables : Serge Quilio et Tomás Sierra). L’école d’été elle-même était précédée d’une demi-journée adressée aux jeunes chercheurs (responsables : Charlotte Derouet et Christian Spitalas). On retrouvera dans cet ouvrage les textes correspondant aux contenus de l’école, organisés en deux volumes. Le volume I sous forme papier pour les cours, conférences, réactions, et pour la table ronde. Le volume II sous forme de Cédérom pour les travaux dirigés associés aux cours, et les communications orales et affichées.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02798979 , version 1 (05-06-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02798979 , version 1

Citer

Yves Matheron, Ghislaine Gueudet, Valentina Celi, Charlotte Derouet, Dominique Forest, et al. (Dir.). Enjeux et débats en didactiques des mathématiques. Grenoble : La Pensée Sauvage éditions. 2016. ⟨hal-02798979⟩
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