Comment les interactions collaboratives en ligne dans un groupe de conception hétérogène constitué par divers acteurs du monde de l’éducation affectent-elles le processus d’invention d’artefacts d’apprentissage numériques. - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Comment les interactions collaboratives en ligne dans un groupe de conception hétérogène constitué par divers acteurs du monde de l’éducation affectent-elles le processus d’invention d’artefacts d’apprentissage numériques.

Luis Galindo
  • Fonction : Auteur
Technologies numériques pour l'éducation [EA 6316]

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Sciences de l'information et de la communication

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Citer

Luis Galindo. Comment les interactions collaboratives en ligne dans un groupe de conception hétérogène constitué par divers acteurs du monde de l’éducation affectent-elles le processus d’invention d’artefacts d’apprentissage numériques.. 29ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, Aug 2017, Futuroscope - Poitiers, France. ⟨hal-02752103⟩

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