Covid-19 : ce que la continuité pédagogique nous apprend de l'École - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue The Conversation France Année : 2020

Covid-19 : ce que la continuité pédagogique nous apprend de l'École

Jean-François Cerisier
Technologies numériques pour l'éducation [EA 6316]
CV

Résumé

Début mai 2020, une première étape de « déconfinement » se met progressivement en place et une partie des élèves retrouve le chemin de l’école. De nombreuses questions se posent sur les deux mois de « continuité pédagogique ».

Domaines

Sciences de l'information et de la communication

Jean-François Cerisier  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02750948

Soumis le : mercredi 3 juin 2020-17:29:47

Dernière modification le : mardi 1 octobre 2024-16:38:16

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02750948 , version 1 (03-06-2020)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale

Identifiants

  • HAL Id : hal-02750948 , version 1

Citer

Jean-François Cerisier. Covid-19 : ce que la continuité pédagogique nous apprend de l'École. The Conversation France, 2020. ⟨hal-02750948⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-POITIERS TECHNE
579 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More