Format effects in the understanding of motion from kinematic diagrams in engineering education - Archive ouverte HAL

Documentation
Français (FR)

Anglais (EN)

Article Dans Une Revue International Journal of Technology and Design Education Année : 2020

Format effects in the understanding of motion from kinematic diagrams in engineering education

(1) , (1) , (1) , (2)

1
2

Olga Kasatkina

Fonction : Auteur
PersonId : 6451
IdHAL : olga-kasatkina
IdRef : 083502734

Conception collaborative

Cédric Masclet

Fonction : Auteur
PersonId : 6321
IdHAL : cedric-masclet
ORCID : 0000-0002-3607-8243
IdRef : 073945064

Conception collaborative

Jean-François Boujut

Fonction : Auteur
PersonId : 21523
IdHAL : jean-francois-boujut
ORCID : 0000-0003-1331-7800
IdRef : 060236949

Conception collaborative

Erica de Vries

Fonction : Auteur
PersonId : 5995
IdHAL : edevries
ORCID : 0000-0002-5925-8765
IdRef : 060839503

Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte

Domaines

Education Génie mécanique [physics.class-ph]

Cédric Masclet : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02734783

Soumis le : mardi 2 juin 2020-14:27:02

Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-09:25:03

Dates et versions

Identifiants

HAL Id : hal-02734783 , version 1
DOI : 10.1007/s10798-020-09591-0

Citer

Olga Kasatkina, Cédric Masclet, Jean-François Boujut, Erica de Vries. Format effects in the understanding of motion from kinematic diagrams in engineering education. International Journal of Technology and Design Education, 2020, ⟨10.1007/s10798-020-09591-0⟩. ⟨hal-02734783⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UGA TICE CNRS G-SCOP G-SCOP_CI_CC LARAC

73 Consultations

1 Téléchargements

Altmetric

Partager