DÉSINFORMATION ET FORMATION DES USAGERS EN BIBLIOTHÈQUE UNIVERSITAIRE
Abstract
La rhétorique des fake news inaugurée par Donald Trump semble avoir remobilisé contre elle un nombre important de bibliothécaires outre-atlantique. Pourtant, en France comme aux Etats-Unis, les bibliothécaires enseignent depuis longtemps aux étudiants comme évaluer l'information trouvée sur le web. Il est évident que la prolifération des discours sur les Fake News et la mobilisation de l'Université contre les tentatives de dénaturer la parole scientifique ont jeté un nouveau lustre sur cette pratique ancienne, dont nous aurions tort en tant que formateurs en bibliothèques de ne pas profiter pour augmenter nos interventions sur le sujet auprès des étudiants. Cet effet d'aubaine ne doit cependant pas nous faire transiger sur la précision du discours et la clarté des concepts.
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