Décrire et comprendre l’expérience vécue des élèves dans les classes des néo-enseignants : des ressources potentiellement utiles pour la formation initiale - Archive ouverte HAL Access content directly
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Décrire et comprendre l’expérience vécue des élèves dans les classes des néo-enseignants : des ressources potentiellement utiles pour la formation initiale

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Dates and versions

hal-02642323 , version 1 (28-05-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02642323 , version 1

Cite

Laurent Heiser. Décrire et comprendre l’expérience vécue des élèves dans les classes des néo-enseignants : des ressources potentiellement utiles pour la formation initiale. 9es Doctoriades. Journées de la jeune recherche de l’Université de Toulon, Collège des Etudes Doctorales; ED 509; ED 548, Oct 2019, Toulon, France. ⟨hal-02642323⟩
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