Chapitre D'ouvrage
Année : 2020
Godefroy Lansade : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02636564
Soumis le : mercredi 27 mai 2020-20:51:42
Dernière modification le : vendredi 5 août 2022-10:52:26
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02636564 , version 1
Citer
Godefroy Lansade. Ce que des élèves désignés handicapés mentaux disent de leur scolarisation partagée entre une classe d’inclusion et un dispositif Ulis : dynamiques paradoxales et stratégies d’adaptation des élèves. Regards croisés sur le handicap en contexte francophone., p. 153-163, A paraître, Presses Universitaires Blaise Pascal : Recherches sur la cohésion sociale. ⟨hal-02636564⟩
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