Ératosthène et Anaxagore dans l'enseignement scientifique. Embûches et opportunités - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Images des Mathématiques Année : 2020

Ératosthène et Anaxagore dans l'enseignement scientifique. Embûches et opportunités

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02616437 , version 1 (24-05-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02616437 , version 1

Citer

Nicolas Décamp, Cécile de Hosson. Ératosthène et Anaxagore dans l'enseignement scientifique. Embûches et opportunités. Images des Mathématiques, 2020, https://images.math.cnrs.fr/Eratosthene-et-Anaxagore-dans-l-enseignement-scientifique.html. ⟨hal-02616437⟩
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