Contribution de la didactique des sciences à l'étude des obstacles relatifs à la destruction dans l'enseignement du concept racialiste, Repères n°15 "Multi-ethnicité en éducation", Montréal, pp. 95-120. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue repères, Année : 1993

Contribution de la didactique des sciences à l'étude des obstacles relatifs à la destruction dans l'enseignement du concept racialiste, Repères n°15 "Multi-ethnicité en éducation", Montréal, pp. 95-120.

Yves Girault

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hal-02572155 , version 1 (13-05-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02572155 , version 1

Citer

Yves Girault, Sophie René de Cotret. Contribution de la didactique des sciences à l'étude des obstacles relatifs à la destruction dans l'enseignement du concept racialiste, Repères n°15 "Multi-ethnicité en éducation", Montréal, pp. 95-120.. repères, , 1993. ⟨hal-02572155⟩

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