Digital technologies in social institutions and services and medical social, to an open social data ? The challenge of educommunication
Les technologies numériques dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux, vers un Open Data Social ? Le défi de l'éducommunication
Résumé
This article opens a reflection on the structuring of the terms of the open (res)sources in social work, ie to an open social data . We will see as a common good access to information is an old matter involving practical and ethical problems. Then we will present educommunication to / by the media as new epistemology and pedagogy which opens perspectives : the media or any terms of educational communication is the common property in the service of citizenship. Finally, from an action research " NUSERUS " we will present our first results and challenges in scientific, ethical and economic terms.
Cet article ouvre une réflexion sur les modalités de structuration de l’open (res)sources en travail social, c’est-à-dire vers un open data social. Nous verrons comment l’accès à l’information en tant que bien commun est une question ancienne soulevant un problème pratique et éthique. Puis nous présenterons l’éducommunication aux/par les médias comme nouvelle épistémologie et pédagogie qui ouvre des perspectives : les médias ou toutes modalités de communication éducative étant des biens communs au service de la citoyenneté. Enfin, à partir d’une recherche-action « NUSERUS », nous exposerons nos premiers résultats et leurs enjeux en termes scientifiques, éthiques et économiques