cMOOCs, assister les enseignants dans l’intégration des aspects de motivation dans le processus de scénarisation pédagogique. - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year : 2016

cMOOCs, assister les enseignants dans l’intégration des aspects de motivation dans le processus de scénarisation pédagogique.

No file

Dates and versions

hal-02538560 , version 1 (09-04-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02538560 , version 1

Cite

Aicha Bakki. cMOOCs, assister les enseignants dans l’intégration des aspects de motivation dans le processus de scénarisation pédagogique.. RJC EIAH, Jun 2016, Montpellier, France. ⟨hal-02538560⟩
39 View
0 Download

Share

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More