cMOOCs, assister les enseignants dans l’intégration des aspects de motivation dans le processus de scénarisation pédagogique. - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

cMOOCs, assister les enseignants dans l’intégration des aspects de motivation dans le processus de scénarisation pédagogique.

Aicha Bakki
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1021840
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans

Domaines

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Aicha Bakki  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02538560

Soumis le : jeudi 9 avril 2020-14:51:30

Dernière modification le : mercredi 3 juillet 2024-11:54:03

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Dates et versions

hal-02538560 , version 1 (09-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02538560 , version 1

Citer

Aicha Bakki. cMOOCs, assister les enseignants dans l’intégration des aspects de motivation dans le processus de scénarisation pédagogique.. RJC EIAH, Jun 2016, Montpellier, France. ⟨hal-02538560⟩

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