Stratégies d’enseignement et d’apprentissage « autour » de Classes @ctus. Injonction à innover pour développer la créativité des élèves via la mobilisation des outils numériques dans le cadre d’EPI : quels effets en classe ? - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Stratégies d’enseignement et d’apprentissage « autour » de Classes @ctus. Injonction à innover pour développer la créativité des élèves via la mobilisation des outils numériques dans le cadre d’EPI : quels effets en classe ?

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Maël LE PAVEN  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02530704

Soumis le : vendredi 3 avril 2020-10:45:13

Dernière modification le : lundi 28 octobre 2024-13:35:47

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Dates et versions

hal-02530704 , version 1 (03-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02530704 , version 1

Citer

Maël Le Paven, Jacques Kerneis, Bénédicte Havard-Duclos, Laurent Mell. Stratégies d’enseignement et d’apprentissage « autour » de Classes @ctus. Injonction à innover pour développer la créativité des élèves via la mobilisation des outils numériques dans le cadre d’EPI : quels effets en classe ?. Colloque International Ludovia, Aug 2018, Ax-Les-Thermes, France. ⟨hal-02530704⟩

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