Sémiose dans l’action didactique conjointe : étude comparée de cas en éducation musicale, éducation aux médias et éducation physique et sportive, par la TACD. - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Sémiose dans l’action didactique conjointe : étude comparée de cas en éducation musicale, éducation aux médias et éducation physique et sportive, par la TACD.

Maël Le Paven
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
Marianne Nillès
  • Fonction : Auteur
Jacques Kerneis
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
CV
Tangi Sene
  • Fonction : Auteur
Silvain Retout
  • Fonction : Auteur

Domaines

Education

Maël LE PAVEN  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02530640

Soumis le : vendredi 3 avril 2020-10:23:28

Dernière modification le : lundi 18 mars 2024-03:03:24

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Dates et versions

hal-02530640 , version 1 (03-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02530640 , version 1

Citer

Maël Le Paven, Marianne Nillès, Jacques Kerneis, Tangi Sene, Silvain Retout. Sémiose dans l’action didactique conjointe : étude comparée de cas en éducation musicale, éducation aux médias et éducation physique et sportive, par la TACD.. 1er Colloque International sur la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique, La TACD en questions, questions à la didactique, Jun 2019, Rennes, France. ⟨hal-02530640⟩

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