Valeurs, représentations et stéréotypes dans les manuels scolaires de la Méditerranée Valeurs implicites dans l'enseignement de la génétique humaine dans les manuels scolaires de cinq pays riverains de la Méditerranée - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Tréma Année : 2011

Valeurs, représentations et stéréotypes dans les manuels scolaires de la Méditerranée Valeurs implicites dans l'enseignement de la génétique humaine dans les manuels scolaires de cinq pays riverains de la Méditerranée

Boujemaa Agoram
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 958495
EREF
Silvia Caravita
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 958496
CNR Italie
Jérémy Castéra
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
Pierre Clement
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 953405
Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques
Férida Khammar
  • Fonction : Auteur
Selmaoui Sabah
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 958494

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Citer

Boujemaa Agoram, Silvia Caravita, Jérémy Castéra, Pierre Clement, Férida Khammar, et al.. Valeurs, représentations et stéréotypes dans les manuels scolaires de la Méditerranée Valeurs implicites dans l'enseignement de la génétique humaine dans les manuels scolaires de cinq pays riverains de la Méditerranée. Tréma, 2011, ⟨10.4000/trema.2638⟩. ⟨hal-02520100⟩

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