Article Dans Une Revue
Repères IREM
Année : 2019
Grégory Train : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02514373
Soumis le : dimanche 22 mars 2020-10:13:31
Dernière modification le : mercredi 24 avril 2024-16:59:31
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02514373 , version 1
Citer
Vanea Chiprianov, Georges Saliba, Grégory Train². Apprentissages informatiques et usages de la variable informatique avec Scratch dans la classe de mathématiques. Repères IREM, 2019. ⟨hal-02514373⟩
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