Do Brands Appearing in Textbooks Influence Students? Insights from an Exploratory Study - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Do Brands Appearing in Textbooks Influence Students? Insights from an Exploratory Study

Laurie Babin
  • Fonction : Auteur
Mathieu Kacha
Centre Européen de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises
Jean-Luc Herrmann
Centre Européen de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises
Barry Babin
  • Fonction : Auteur

Domaines

Gestion et management Economies et finances

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https://hal.science/hal-02512798

Soumis le : jeudi 19 mars 2020-22:59:46

Dernière modification le : mardi 12 septembre 2023-14:14:15

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Dates et versions

hal-02512798 , version 1 (19-03-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02512798 , version 1

Citer

Laurie Babin, Mathieu Kacha, Jean-Luc Herrmann, Barry Babin. Do Brands Appearing in Textbooks Influence Students? Insights from an Exploratory Study. Academy of Marketing Science (AMS) Annual Conference, May 2017, California, United States. ⟨hal-02512798⟩

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