Représentations de l’oral et de l’écrit en contexte scolaire : approche différentielle chez des élèves de primaire et de collège - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2010

Représentations de l’oral et de l’écrit en contexte scolaire : approche différentielle chez des élèves de primaire et de collège

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02505152 , version 1 (11-03-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02505152 , version 1

Citer

Stéphanie Constans, Ghozlane Fleury-Bahi, Emmanuèle Gardair, André N'Dobo. Représentations de l’oral et de l’écrit en contexte scolaire : approche différentielle chez des élèves de primaire et de collège. Identité et spécificités de la psychologie différentielle, 2010. ⟨hal-02505152⟩
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