Multimodalité et transmission de compétences langagières : de l’observation des pratiques à l’ingénierie de la formation - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Multimodalité et transmission de compétences langagières : de l’observation des pratiques à l’ingénierie de la formation

Céline Alcade
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
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Soumis le : mardi 10 mars 2020-10:35:19

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

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Dates et versions

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Identifiants

  • HAL Id : hal-02503648 , version 1

Citer

Céline Alcade. Multimodalité et transmission de compétences langagières : de l’observation des pratiques à l’ingénierie de la formation. Colloque International OPEEN & ReForm 2016 « Observer pour former », Jun 2016, Nantes, France. ⟨hal-02503648⟩

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