Le rôle des objets-frontières dans la formation des novices en situation de travail : de l'analyse des interactions à l’ingénierie de la formation - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Le rôle des objets-frontières dans la formation des novices en situation de travail : de l'analyse des interactions à l’ingénierie de la formation

Céline Alcade
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
CV
Marine Pelé-Peycelon
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 989779
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Laurent Veillard
CV

Domaines

Education Linguistique

Céline ALCADE(-LEBRUN)  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02503577

Soumis le : mardi 10 mars 2020-10:03:42

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02503577 , version 1 (10-03-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02503577 , version 1

Citer

Céline Alcade, Marine Pelé-Peycelon, Laurent Veillard. Le rôle des objets-frontières dans la formation des novices en situation de travail : de l'analyse des interactions à l’ingénierie de la formation. Isabelle Vinatier; Laurent Filliettaz; Marty Laforest. L’analyse des interactions dans le travail. Outil de formation professionnelle et de recherche, Raison et Passions, 2018, 978 2 917645 59 8. ⟨hal-02503577⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

ENS-LYON TICE CNRS UNIV-LYON2 ICAR UDL
59 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More