Las normas de transición de la escuela a la vida activa en tres contextos societales: Argentina, Canadá, Francia - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2014

Las normas de transición de la escuela a la vida activa en tres contextos societales: Argentina, Canadá, Francia

Vanessa Di Paola
Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail
CV
Arnaud Dupray
Centre d'études et de recherches sur les qualifications
Stéphane Moulin
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 835114

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Vanessa di Paola  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Soumis le : jeudi 27 février 2020-14:49:33

Dernière modification le : jeudi 13 juin 2024-13:48:28

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Identifiants

  • HAL Id : hal-02492966 , version 1

Citer

Vanessa Di Paola, Arnaud Dupray, Stéphane Moulin. Las normas de transición de la escuela a la vida activa en tres contextos societales: Argentina, Canadá, Francia. Pablo PEREZ et Mariana BUSSO. Tiempos contingentes. Inserción laboral de jóvenes en la Argentina post-neoliberal, Miño y Dávila, pp.185-203, 2014. ⟨hal-02492966⟩

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