Communication Dans Un Congrès
Année : 2018
Raphaëlle Rebillart-Sauvaigo : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02487115
Soumis le : vendredi 21 février 2020-13:41:48
Dernière modification le : lundi 26 février 2024-11:22:13
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02487115 , version 1
Citer
Raphaëlle Rebillart-Sauvaigo, Emilie Gerbier, Fabien Mathy. Apprendre en dormant : effet du sommeil sur l'apprentissage incident de l'orthographe lexicale. 59ème congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2018, Reims, France. ⟨hal-02487115⟩
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