Apprendre en dormant : effet du sommeil sur l'apprentissage incident de l'orthographe lexicale - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Apprendre en dormant : effet du sommeil sur l'apprentissage incident de l'orthographe lexicale

Emilie Gerbier
Fabien Mathy
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02487115 , version 1 (21-02-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02487115 , version 1

Citer

Raphaëlle Rebillart-Sauvaigo, Emilie Gerbier, Fabien Mathy. Apprendre en dormant : effet du sommeil sur l'apprentissage incident de l'orthographe lexicale. 59ème congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2018, Reims, France. ⟨hal-02487115⟩
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