L’article présente les florilèges prosodiques médiévaux, des recueils poétiques conçus pour l’apprentissage de la quantité des syllabes des mots latins, composés entre le IXe et le XIIe s. Après la description de neuf des recueils subsistants et le détail des poètes classiques transmis, le focus est concentré sur l’Opus prosodiacum de Micon de Saint-Riquier (moitié du IXe s.), dans la dimension de son utilisation à l’école de l’abbaye.