Article Dans Une Revue Recherches en éducation Année : 2017

Les effets d’un programme bilingue d’apprentissage de l’écrit (initiative ELAN-Afrique) à l’école africaine en Afrique subsaharienne francophone

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Dates et versions

hal-02481358 , version 1 (17-02-2020)

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Citer

Philippe Guimard, Isabelle Nocus, Agnès Florin. Les effets d’un programme bilingue d’apprentissage de l’écrit (initiative ELAN-Afrique) à l’école africaine en Afrique subsaharienne francophone. Recherches en éducation, 2017, 29, pp.149-161. ⟨10.4000/ree.3027⟩. ⟨hal-02481358⟩
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