Communication Dans Un Congrès
Année : 2019
Fatima CHNANE-DAVIN : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02479779
Soumis le : vendredi 14 février 2020-16:44:16
Dernière modification le : lundi 2 septembre 2024-15:11:58
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- HAL Id : hal-02479779 , version 1
Citer
Fatima Chnane-Davin. Quelles innovations didactiques quand le français devient langue d'enseignement-apprentissage ?. Recherche et formation aux métiers de l'enseignement du français et en français. Reflexivité, contextualisation, innovation, 5ème colloque du REMMADIF, Nov 2019, Agadir, Maroc. ⟨hal-02479779⟩
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