L'oral socle d'apprentissage dans l'interaction enseignant-élève à besoins éducatifs particuliers - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

L'oral socle d'apprentissage dans l'interaction enseignant-élève à besoins éducatifs particuliers

Fatima Chnane-Davin
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1046728
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

Domaines

Education

Fatima CHNANE-DAVIN  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02471797

Soumis le : dimanche 9 février 2020-13:15:34

Dernière modification le : lundi 2 septembre 2024-15:09:36

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Dates et versions

hal-02471797 , version 1 (09-02-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02471797 , version 1

Citer

Fatima Chnane-Davin. L'oral socle d'apprentissage dans l'interaction enseignant-élève à besoins éducatifs particuliers. Presses universitaires du Midi, Collection Qestions d'éducation. Pratiques et outils de formation de l'enseignement de l'oral en contexte francophone (Belgique, Canada, France, Suisse), 2019. ⟨hal-02471797⟩

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