"Les Fées", un cas d'école - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2017

"Les Fées", un cas d'école

Résumé

Dans ce chapitre construit en deux volets, nous explorons l'hypothèse que le parti-pris d'une écriture de la "naïveté" dans "Les Fées" de Perrault est le résultat de deux opérations combinées: un filtrage du langage allégorique présent chez Mlle de Lhéritier, à quoi s'ajoute marginalement la relecture d'un Conte de La Fontaine ("Le petit chien qui secoue de l'argent…"); un filtrage de l'imaginaire de Giambattista Basile. La réécriture va de pair avec des stratégies de détournement de modèles et d'occultation.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02465721 , version 1 (04-02-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02465721 , version 1

Citer

Patricia Eichel-Lojkine. "Les Fées", un cas d'école. L'Usage du conte. Contes classiques et réemploi, Presses universitaires de Rennes, pp.177-228, 2017, 978-2-7535-5527-3. ⟨hal-02465721⟩
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