L’effet du taux de feedback sur les performances, la motivation et la persévérance dans l’apprentissage des statistiques - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2006

L’effet du taux de feedback sur les performances, la motivation et la persévérance dans l’apprentissage des statistiques

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Psychologie

Yvonnick NOEL  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02461586

Soumis le : jeudi 30 janvier 2020-17:26:09

Dernière modification le : jeudi 14 juillet 2022-04:11:26

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Dates et versions

hal-02461586 , version 1 (30-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02461586 , version 1

Citer

Bruno Dauvier, Olivier Le Bohec, Yvonnick Noël, Christophe Quaireau, Géraldine Rouxel. L’effet du taux de feedback sur les performances, la motivation et la persévérance dans l’apprentissage des statistiques. . Communication affichée au Colloque "Les effets des dimensions conatives en éducation", Jun 2006, Nantes, France. ⟨hal-02461586⟩

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