Enseigner la psychodynamique du travail dans les cursus de gestion : une expérience pédagogique à partir du cas Scrabble - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Travailler Année : 2019

Enseigner la psychodynamique du travail dans les cursus de gestion : une expérience pédagogique à partir du cas Scrabble

Bénédicte Vidaillet
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02460862 , version 1 (30-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02460862 , version 1

Citer

Bénédicte Vidaillet. Enseigner la psychodynamique du travail dans les cursus de gestion : une expérience pédagogique à partir du cas Scrabble. Travailler , 2019, 1 (41), pp.111-116. ⟨hal-02460862⟩
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