Article Dans Une Revue
Travailler
Année : 2019
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https://hal.science/hal-02460862
Soumis le : jeudi 30 janvier 2020-12:28:22
Dernière modification le : vendredi 27 décembre 2024-19:45:38
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02460862 , version 1
Citer
Bénédicte Vidaillet. Enseigner la psychodynamique du travail dans les cursus de gestion : une expérience pédagogique à partir du cas Scrabble. Travailler , 2019, 1 (41), pp.111-116. ⟨hal-02460862⟩
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