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Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Using the cognitive load theory to improve dyslexic students’ reading comprehension

Geneviève Vandenbroucke
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 780033
  • IdRef : 189684542
André Tricot
Hélène Giraudo
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02434940 , version 1 (10-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02434940 , version 1

Citer

Geneviève Vandenbroucke, André Tricot, Hélène Giraudo. Using the cognitive load theory to improve dyslexic students’ reading comprehension. 8th Cognitive load theory conference, 2015, Fort Collins, Colorado, United States. ⟨hal-02434940⟩
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