The effects of combining simulations and laboratory experiments on Zimbabwean students’ conceptual understanding of electric circuits - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Research in Science and Technological Education Année : 2019

The effects of combining simulations and laboratory experiments on Zimbabwean students’ conceptual understanding of electric circuits

Kevin Manunure
  • Fonction : Auteur
Alice Delserieys
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
CV
Jérémy Castéra
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

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Citer

Kevin Manunure, Alice Delserieys, Jérémy Castéra. The effects of combining simulations and laboratory experiments on Zimbabwean students’ conceptual understanding of electric circuits. Research in Science and Technological Education, 2019, pp.1-19. ⟨10.1080/02635143.2019.1629407⟩. ⟨hal-02429945⟩

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