Autonomous and controlled reasons underlying achievement goals: Implications for the 3 × 2 achievement goal model in educational and work settings - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Motivation and Emotion Année : 2015

Autonomous and controlled reasons underlying achievement goals: Implications for the 3 × 2 achievement goal model in educational and work settings

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Psychologie
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hal-02397778 , version 1 (21-03-2023)

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Citer

Nicolas Gillet, Marc-André Lafrenière, Tiphaine Huyghebaert, Evelyne Fouquereau. Autonomous and controlled reasons underlying achievement goals: Implications for the 3 × 2 achievement goal model in educational and work settings. Motivation and Emotion, 2015, 39 (6), pp.858-875. ⟨10.1007/s11031-015-9505-y⟩. ⟨hal-02397778⟩

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