Autonomous and controlled reasons underlying self-approach and self-avoidance goals and educational outcomes - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Social Psychology of Education Année : 2017

Autonomous and controlled reasons underlying self-approach and self-avoidance goals and educational outcomes

Emilie Bucourt
  • Fonction : Auteur
Guillaume Gimenes
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1150660
Axel Maillot
  • Fonction : Auteur
Aurélie Poulin
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Olivier Sorel
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Psychologie
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hal-02397742 , version 1 (05-01-2023)

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Citer

Nicolas Gillet, Tiphaine Huyghebaert, Servane Barrault, Emilie Bucourt, Guillaume Gimenes, et al.. Autonomous and controlled reasons underlying self-approach and self-avoidance goals and educational outcomes. Social Psychology of Education, 2017, 20 (1), pp.179-193. ⟨10.1007/s11218-017-9368-z⟩. ⟨hal-02397742⟩

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