Dresser une cartographie d’événements informels d’apprentissage d’étudiants internationaux en séjour d’étude : une approche socio-spatiale de l’apprentissage des langues.
Résumé
The experience of the international student is increasingly studied but still needs to be better understood as it changes with the evolution of the reality of student mobility around the world. Our study questions the mobility capital of students and how it is mobilised for learning in everyday life. Students on a study period in a French university were asked to collect, via a mobile application, geolocalised traces of their learning and socialising activities. We propose an analysis of these data in terms of mobility, ideological representations of learning and socialization.
L’expérience de l’étudiant international est de plus en plus étudiée mais nécessite encore d’être mieux comprise car elle change avec l’évolution de la réalité des mobilités étudiantes dans le monde. Notre étude interroge le capital de mobilité des étudiants et comment il est mobilisé pour apprendre, dans la vie quotidienne. Il a été demandé à des étudiants en séjour d’étude dans une université française de collecter, par l’intermédiaire d’une application mobile, des traces géo-localisées de leurs activités d’apprentissage et de socialisation. Nous proposons une analyse de ces données en termes de mobilité, de représentations idéologiques de l’apprentissage et de socialisation.
Domaines
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