L’interdisciplinarité dans l’enseignement primaire à Mayotte : représentation des enseignants et analyse de dispositifs dans les classes - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

L’interdisciplinarité dans l’enseignement primaire à Mayotte : représentation des enseignants et analyse de dispositifs dans les classes

Maryvonne Priolet
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
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https://hal.science/hal-02378941

Soumis le : lundi 25 novembre 2019-14:31:22

Dernière modification le : mercredi 3 novembre 2021-04:29:57

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Citer

Maryvonne Priolet. L’interdisciplinarité dans l’enseignement primaire à Mayotte : représentation des enseignants et analyse de dispositifs dans les classes. Actes du 1er colloque du DIDACTIfen. Les disciplines enseignées : des modes de penser le monde. Liège, 2019. ⟨hal-02378941⟩

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