Devenir enseignant à l’école à Mayotte : réflexion autour de la langue française en contexte plurilingue - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Devenir enseignant à l’école à Mayotte : réflexion autour de la langue française en contexte plurilingue

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02378795 , version 1 (25-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02378795 , version 1

Citer

Fanny Dureysseix. Devenir enseignant à l’école à Mayotte : réflexion autour de la langue française en contexte plurilingue. Université des Seychelles - conférencière invitée dans le cadre d'une mission de coopération régionale, Apr 2019, Anse Royale, Seychelles. ⟨hal-02378795⟩
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