Contextualisation et enseignement en et du français à Mayotte : penser la formation initiale des professeurs des écoles en contexte plurilingue - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Contextualisation et enseignement en et du français à Mayotte : penser la formation initiale des professeurs des écoles en contexte plurilingue

Fanny Dureysseix
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
CV

Domaines

Education Linguistique

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https://hal.science/hal-02378785

Soumis le : lundi 25 novembre 2019-13:23:42

Dernière modification le : mercredi 3 novembre 2021-04:29:56

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Identifiants

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Citer

Fanny Dureysseix. Contextualisation et enseignement en et du français à Mayotte : penser la formation initiale des professeurs des écoles en contexte plurilingue. 8ème congrès international de l’association EDILIC, Jul 2019, Lisbonne, Portugal. ⟨hal-02378785⟩

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