Représentations et transmission des connaissances à la lumière de l’innovation numérique. Actes du colloque Jeunes Chercheurs PRAXILING UMR 5267, 7-8 Novembre 2019
Résumé
La litteratie numerique occupe une place importante dans les competences necessaires aux citoyens du XXIe siecle. Cet article a pour objectif de presenter les resultats d’une enquete destinee a faire un etat des lieux de la litteratie numerique dont disposent les etudiants chinois pour l’apprentissage du francais. Les resultats montrent que ce public a acces a une diversite d’equipements informatiques et est capable de s’en servir ; mais il peine a depasser certains usages ordinaires, bien que la plupart des etudiants adopte une attitude positive vis-a-vis de l’integration des TIC dans l’apprentissage du francais.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
|---|