Normes professionnelles auto-prescrites et difficultés de mise en oeuvre de l’investigation scientifique
en classe en Suisse romande

Corinne Marlot; Catherine Audrin; Ludovic Morge

doi:10.4000/ree.1316

Article Dans Une Revue Recherches en éducation Année : 2019

Normes professionnelles auto-prescrites et difficultés de mise en oeuvre de l’investigation scientifique en classe en Suisse romande

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Corinne Marlot

Fonction : Auteur
PersonId : 1033
IdHAL : corinne-marlot
IdRef : 126045577

Processus d'Action des Enseignants : Déterminants et Impacts

UER Didactique des mathématiques et des sciences de la nature

CV

Catherine Audrin

Fonction : Auteur
PersonId : 1038728

Ludovic Morge

Fonction : Auteur
PersonId : 1016
IdHAL : ludovic-morge
IdRef : 118185276

Activité, Connaissance, Transmission, éducation

CV

Domaines

Education

Fichier principal

Marlot & al._REE 2019 .pdf (312.19 Ko)

Origine	Accord explicite pour ce dépôt

Corinne Marlot : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02367439

Soumis le : dimanche 17 novembre 2019-22:23:44

Dernière modification le : jeudi 19 décembre 2024-11:50:17

Archivage à long terme le : mardi 18 février 2020-15:25:46

Dates et versions

hal-02367439 , version 1 (17-11-2019)

Identifiants

HAL Id : hal-02367439 , version 1
DOI : 10.4000/ree.1316

Citer

Corinne Marlot, Catherine Audrin, Ludovic Morge. Normes professionnelles auto-prescrites et difficultés de mise en oeuvre de l’investigation scientifique en classe en Suisse romande. Recherches en éducation, 2019, 35, pp.76-91. ⟨10.4000/ree.1316⟩. ⟨hal-02367439⟩

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