Fransa’daki Türklerin eğitim durumu ve toplumsal koşulları - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2017

Fransa’daki Türklerin eğitim durumu ve toplumsal koşulları

Mehmet-Ali Akinci

Résumé

Fransa’ya Türk göçünün başlamasından bu yana, Türk toplumunu konu alan birçok sosyo-ekonomik araştırma gerçekleştirilmiştir (Kastoryano, 1986), ancak bu araştırmalarda, 90’lı yılların başına kadar, dil sorunları göz ardı edilmiştir. Fransa’ya yerleşen birinci kuşağın herhangi bir şekilde dil sorunu olmamış olsa da birinci kuşak çocuklarının okullu olmalarıyla birlikte dilsel ve kültürel değişiklikler ortaya çıkmaya başlamıştır. Nitekim, aile birleşimi kapsamında Fransa’ya küçük yaşta gelen birinci kuşak çocuklar ile Fransa’da doğup büyüyen ikinci ve üçüncü kuşak çocukların çoğunlukla hiç veya yok denecek kadar az Fransızca bilmeleri, Fransız eğitim sistemine sorun yaratmış ve maalesef hâlâ da yaratmaya devam etmektedir. İşte bu makalemizin amacı Fransa’daki göçmen kökenli Türk toplumunun eğitimdeki konumu ve toplumsal koşullarını ele alarak ikidillilik, göç ve okul arasındaki bağlantıları incelemektir.

Domaines

Linguistique
Fichier principal
Vignette du fichier
67art-Akinci-Politeknik 2017.pdf (2.11 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Accord explicite pour ce dépôt
Loading...

Dates et versions

hal-02366395 , version 1 (15-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02366395 , version 1

Citer

Mehmet-Ali Akinci. Fransa’daki Türklerin eğitim durumu ve toplumsal koşulları. Zeynel Korkmaz. Türkiyeli Göçmenlerin Göç Alan Ülkelerde Egitim Durumu ve Toplumsal Kosulları, Die Gaste Verlag, 2017, 78-3-9813430-9-0. ⟨hal-02366395⟩
204 Consultations
925 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More